提振精气神共谋发展路——陈庆华到市教科院调研教学科研工作

春风融坚冰，铿锵擂战鼓。2月6日上午，市教育局党组成员、副局长陈庆华一行到市教科院进行调研，听取全市义务教育教学工作会暨教联体建设推进会筹备情况汇报，聚焦高中教育质量，了解高三元月质量检测分析情况、复习备考思路与举措，以及应对2024年全省新中考策略。围绕教科研目标和全年工作任务，陈庆华同志提出指导意见和工作要求。

调研会上，市教科院党总支委员、义务教育与学前教育研究室主任张辛夫汇报了全市义务教育教学工作会筹备情况；院党总支委员、工会主席陈子俊汇报了高三元月质量检测和目标落实情况；高中各学科教研员分别就学科年度工作要点，进行了交流。

陈庆华指出，荆州教育已经进入爬坡过坎、知难而进、滚石上山的阶段，起跑就是冲刺，要有昂扬向上、毫不懈怠的斗志，新学期要对质量分析各项任务全面复盘。市教科院聚焦高中教育质量，有基础，有优势，要敢打必胜，放眼长远，围绕质量推进全年重点工作，努力实现既定的高考目标。2024年应对全省统一新中考，要早谋划、找短板、打基础、着长远，要有“功成不必在我”的胸襟和气度。

陈庆华强调，“善弈者，通盘无妙手”，教科研工作不仅仅在“术”的层面，更多嬴在“道”上。他对教研员努力方向提出八个字的要求：一是立德，讲政治，学习、研究、运用政策，忠诚党的教育事业，落实立德树人根本任务，时刻要把教科院、教研员工作放在全市教育、教育局中心工作中；二是聚焦，从学段上聚焦普通高中，任务上聚焦在高考备考，举措上聚焦改革，职能上聚焦引领、统筹、协调、研判；三是提能，时刻增强危机感和追求卓越的意识，不断推出研究成果；四是笃行，干得好，落实是关键，要在过程上下深水，出成效。

陈庆华还对九个方面的工作提出了具体要求：一是新高考学科专家指导委员会要充分利用好优秀教师、骨干教师，研究课题+复习专题+考前命题；二是尖子生的个性化分析要形成一套工作机制；三是对标仙桃、宜昌等地，形成高质量的考察报告；四是探讨学科教研员绩效评价办法；五是探索高三毕业班优秀教师参与中考命题工作；六是竞赛教练培养、建库，“一院（教科院）两校（荆州中学、沙市中学）”认真开展研究；七是“教联体”建设，教研员要参与研究，协同参加，做好参谋；八是学前教育、思政课和班主任能力大赛等成绩偏少，要自我加压，让实践和理论成果进一步丰硕；九是“视导+研讨+考察”，把全年教育科研工作提升到新水平，视导抓活，研讨抓精准，考察要真。最后，他饱含深情地对与会人员说：市教科院在中心工作、党建上始终走在二级单位前列、始终服务教育大局，业务上取得了明显向上的成绩，新的一年，再接再厉。

市教科院党总支书记、院长王佑军表示，市教育局高度重视教学科研工作，开年伊始到教科院开展调研，抓住了教科院职能优势和应该担负的责任。他认为，目前学科建设、教研方式转型的意识、措施、谋划、引领、指导还不够，要加强四个团队（课改团队、命题团队、强基计划攻坚团队、核心导师团队）建设，理论研究与宏观、微观相结合，把握理论层面、实践层面、评价层面。理论建设要做到“一科一规划、一年一主题、一人一课题”。高中重点工作，一是落实“强基计划”；二是继续做好清北生的重点跟踪，做到个体盯着看，建好台账；三是高中学段建好三类协作体，以“考指委”为基本盘成立“强基计划”协作体、以省级重点高中为龙头，成立名校协作体、以特色高中为主体创建特色高中协作体；四是优化分层分类切片评价策略，在大数据支撑下创建高中教学质量过程监测机制，形成高中三年完整数据链和预警工作机制。

市教育局基教科科长宋国亮，市教科院党总支副书记熊乾，院党总支委员、副院长胡家权参加调研座谈会。

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