应该给孩子准备的穿着用品
1：您需要给孩子准备穿着和用于替换的衣服
(1)松紧腰的裤子。建议给孩子选用松紧带的裤子，学校节奏较幼儿园相对紧张，课间十分钟孩子既要收拾好上一节课的用具，又要准备好下一节课的所需，还要喝水、如厕。拉拉链、系扣子的裤子，可能会让孩子在上厕所时花费更多时间，如果孩子在上课铃声响时还没整理好孩子裤子，可能会着急、闹情绪，也可能会没有整理好就赶回教室。
(2)套头的短袖衫和开身的长袖外套。九月开学，孩子可以穿便于活动的套头短袖衫;九月底，天气渐凉，除了穿内搭，早晚还需要准备一件开身的长袖外套。短袖衫尽量是套头的，避免扣子和拉链，一是活动时更舒适，二是孩子整理起来更便利，三是减少玩拉链、咬扣子等不良的行为。长袖开身外套，最好在显眼处缝上孩子的名字，避免运动后脱下来找不到;尽量是扣子或者拉链的开衫，更便于穿脱，孩子也要多练习扣扣子或者拉拉链;优先选择隐形拉链或者扣子，减少玩拉链、咬扣子等不良的行为的出现机会。
2：您需要给孩子准备舒适的运动鞋
对于上学的孩子来说，鞋子选取很重要，舒适跟脚胜过美观漂亮，在选择鞋子时，您可以参考以下三点:
(1)首选运动鞋。运动鞋舒适轻便，利于孩子每天上操和课间活动。其次是软底软面的皮鞋或布鞋，切记不能给孩子穿硬底和硬面的皮鞋，既不利于孩子足部生长，更不利于孩子灵活运动。
(2)大小适宜。太大，孩子课上喜欢随意脱鞋;太小，孩子活动时不舒服，影响情绪。
(3)低帮鞋。低帮鞋便于孩子做各种身姿的运动，走起路来也轻便，切记不要选高帮鞋或靴子，影响孩子运动灵活性。
(4)粘扣鞋。对于不能熟练系鞋带的孩子，最好选粘扣式的鞋，方便孩子在必要的律动课、体育课或使用需要脱鞋子的专业教室时进行穿脱。即便孩子能够熟练系鞋带，也要考虑安全性，比如:如果没有发现鞋带开了，容易被自己或同学踩到绊倒;如果在排队行进时鞋带松了，直接蹲下系鞋带也有被撞倒的风险。
秋冬季节，您需要为孩子准备手套
秋冬季节，要给孩子选用分指手套，只有大拇指的手套，不利于孩子活动时抓握器材和做手指运动。
应该给孩子准备的生活用品
1：您需要给孩子准备带盖的水杯或者水壶
孩子在幼儿园时，会有统一配备的水杯，学校需要每个孩子自己带水杯或者水壶。在选择时，您可以参考以下三点:
一是带盖的水杯或水壶。有盖子的水杯或水壶，更便于存放和饮水卫生。水杯和水壶要便于打开和关上，避免拧不上而洒水或者引发情绪波动。
二是保温功能。学校里通常会配备定期消毒的温开水饮水机，课间孩子可以去打水。也有的家长会给孩子带好水，保温功能可以让孩子喝到温水，避免喝凉水。
三是容量适合。课间时间短暂，多数孩子会1-2节课喝一次水，水杯或水壶的容量最好能保证孩子半天的饮水量。如果水壶容量太小，每次喝水都需要去排队打水，孩子可能会因为嫌麻烦而不喝水;如果水壶容量太大，可能会出现总是喝不完，带回家或者水质不新鲜。您可以根据孩子日常的饮水量，准备水杯或者水壶。
2：您需要给孩子准备单层分格带盖子的饭盒
很多学校都需要孩子自带饭盒用午餐，在选择时，您可以参考以下三点:
一是带盖子。带盖子的饭盒或餐盘更卫生。
二是单层分格。单层饭盒或餐盘在使用时更方便，也便于收纳;分格的饭盒可以将饭菜分开，更有益于健康。
三是容量适合。参照孩子日常饭量选择饭盒，如果饭盒太小需要添饭，有些孩子会出现不去添饭而吃半饱的情况;饭盒太大，不好收纳，使用也不方便。
3：您需要给孩子准备手绢或者纸巾
应该给孩子准备的学习用品
1：书包和文件袋
为了避免混淆，您可以和孩子一起在学习用品上写上名字，或者贴上醒目的视觉提示贴，比如:书包绣上名字，再挂个孩子喜欢的挂饰;作业本和书上，贴上一个属于自己的小苹果或小笑脸等。
2：您需要给孩子准备大小适合的书包
在选择时，您可以参考以下三点:
一是有分层设计的书包。有分层设计的书包，方便书本分类收放，比如:书放在一层，作业本放在一层。
二是外面有带拉链的小兜。书包外面的小兜，可以存放纸巾、手套等小物件。外面最好只有一层小兜，过多的夹层有时候容易混乱，找不到东西。
三是大小适合。有些学校会要求低年级的学生把大部分学具和书本存放在学校或者家里，每天只带当天使用的物品，您可以先了解学校安排，再根据学生的身高选择大小适合的书包。过大的书包从重量和长度上，都不利于学生生长发育;过小的书包又装不下东西。
3：您需要给孩子准备帆布做的文件袋
大多一年级学生，特别是发展较其他学生缓慢的学生，暂时不能很好地分类整理自己的物品，有时候找不到想要的东西，有时候将东西一股脑儿扔在书包里。您可以给孩子准备一些帆布的文件袋，和孩子一起分类整理，比如:作业本装在一个袋子里，学具装在一个袋子里等，养成分类整理的好习惯。
在选购时尽量不要买塑料文件袋，避免四角过硬、过尖的袋子，一是不利于收放，二是容易刮伤孩子的手。
文具和书本皮文具和书本皮
4：您需要给孩子准备一些文具
(1)有分类收纳空间的铅笔盒。分类收纳空间便于孩子分类整理细碎的学具，比如:尺子插入尺子槽，铅笔一根一根插入铅笔格。
(2)不带橡皮头、颜色不深不浅的铅笔。一是不带橡皮头。橡皮头上的橡皮使用不太方便，且容易出现要咬铅笔的问题。二是色号不深不浅。低年级的孩子写字通常会比较用力，色号太深写出来的字会黑黑的，容易弄脏作业本;色号太浅，孩子在写字的时候会更加用力。选择适合孩子的，通常选择2H的相对较多。三是铅笔的外包装最好选择单色。避免过于鲜艳的颜色分散孩子的注意。四是做记号。您可以和孩子一起在铅笔最上端贴上自己的名字，或者做一些记号，以便管理好自己的物品。
(3)刻度清晰的短尺。低年级尺子的使用大多为划线、量长度，过长的尺子不利于收纳;不要选择折叠、厚度过薄的尺子，折叠的尺子在使用时不方便，折叠后过厚不好用，过薄的尺子容易伤到手。
(4)柔软不花俏的橡皮。橡皮主要是能擦干净。造型奇特的橡皮既不好用也容易分散孩子的注意。橡皮的大小以孩子能拿得住为准，过小和过大的橡皮握起来不太容易。
5：您需要给孩子准备一些书本皮
无论学校有没有统一要求，建议家长给孩子准备一些透明的书本皮，便于分辨。尽量不选择单色或者印花的纸质书本皮，即便是花色不一，也容易让孩子混淆，难以区分。
怎样给孩子营造家庭学习环境
您需要给孩子准备相对独立的学习空间
相对独立的学习空间，可以是独立的房间，也可以是相对独立安静的角落，避免孩子在学习时经常被打扰。如果孩子一边写作业，一边看着家长在沙发上看电视、或者听着家长交谈，很难把注意集中到学习上。房间或者学习角落的物品尽量简单、整齐，书桌面向没有装饰或者装饰简洁的墙壁更不容易分心。
您需要给孩子准备可调节高度的书桌和椅子
学校每学期都会根据学生的身高调整桌椅高度，您可以给孩子准备可调节高度的桌椅，与学校同步调整，更有利于学生的健康。
您需要给孩子准备书架或者收纳箱
培养良好的习惯从管理自己的物品开始，您可以和孩子一起规划空间，放置学习物品、书籍等，还可以和孩子一起制作一些结构性的提示卡，比如:玩具在架子最下层、彩笔在第一个抽屉、作业本在架子第一层，或者字典和学习材料在书架第二层等。
以上为新生入学的物质准备，您还可以与学校或者班主任老师联系，了解学校的相关要求，做更加细致的准备，值得注意的是，物品准备不单单指物品，还要关注学生的使用技能，如整理衣服、整理和管理自己的物品等。
